Fecha: 3-9-2020
FECHA: 3-8-2020
REVISIÓN DE
LA TAREA:
- CONVERSAMOS SOBRE EL CUENTO: EL NIÑO QUE PUDO HACERLO.
Autor: Eloy Moreno
-
LECTURA.
ACTIVIDAD 1:
-
ENVIAR AUDIO LEYENDO EL CUENTO
-
ESCRIBIR LAS PALABRAS ESCRITAS CON ROJO
EL NIÑO QUE PUDO HACERLO
DOS NIÑOS LLEVABAN TODA
LA MAÑANA PATINANDO SOBRE UN LAGO HELADO CUANDO, DE PRONTO, EL HIELO SE ROMPIÓ Y UNO DE ELLOS CAYÓ AL AGUA. LA CORRIENTE INTERNA LO DESPLAZÓ
UNOS METROS POR DEBAJO DE LA PARTE HELADA, POR LO QUE PARA SALVARLO LA ÚNICA
OPCIÓN QUE HABÍA ERA ROMPER LA CAPA QUE LO CUBRÍA. SU AMIGO COMENZÓ A GRITAR PIDIENDO AYUDA, PERO AL VER QUE NADIE ACUDÍA
BUSCÓ RÁPIDAMENTE UNA PIEDRA Y COMENZÓ A GOLPEAR EL HIELO CON TODAS SUS FUERZAS.
GOLPEÓ, GOLPEÓ Y GOLPEÓ HASTA QUE CONSIGUIÓ ABRIR UNA
GRIETA POR LA QUE METIÓ EL BRAZO PARA AGARRAR A SU COMPAÑERO Y SALVARLO. A LOS
POCOS MINUTOS, AVISADOS POR LOS VECINOS QUE
HABÍAN OÍDO LOS GRITOS DE SOCORRO, LLEGARON LOS BOMBEROS.
CUANDO LES CONTARON LO OCURRIDO, NO PARABAN DE PREGUNTARSE CÓMO AQUEL NIÑO TAN
PEQUEÑO HABÍA SIDO CAPAZ DE ROMPER UNA CAPA DE HIELO TAN GRUESA.
ACTIVIDAD 2:
CLASIFICACIÓN DE PALABRAS
Clasificar las palabras de cuento en: sustantivos o
verbos
NIÑOS- PATINAN-
LAGO- HIELO- AGUA- ROMPER- DESPLAZÓ- CAPA- GRITAR- PIEDRA- GOLPEAR- VECINOS
BOMBEROS- MANOS
SUSTANTIVOS |
VERBOS |
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ACTIVIDAD 3:
AGREGAR EL ARTÍCULO A LOS SUSTANTIVOS ANTERIORES
EJEMPLO: LOS BOMBEROS
ACTIVIDAD 4:
REALIZA 3 ORACIONES CON LAS PALABRAS ANTERIORES
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Matemática
Fecha: 3/9/2020
CALENDARIO
DEL MES:
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DÍAS IMPORTANTES DEL MES:
2.Día de la Industria
8. Día de la Agricultura y del Productor agropecuario/de la alfabetización
11 dia del maestro en conmemoración al fallecimiento de
Domingo Faustino Sarmiento, allá por 1888.
13 - Día del
Bibliotecario
16 - Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono
17 - Día del Profesor
21- Día de la Primavera/ del estudiante/ Día Internacional de
la Paz
26- Cumpleaños de Maitena
27 - Día de los derechos del Niño y el Adolescente
27- Día Nacional de la Conciencia Ambiental
30- Cumpleaños de Alexander
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