ACTIVIDAD DEL PROFE FERNANDO

ACTIVIDADES DE LA SEÑO LUCÍA

LUNES 27 DE ABRIL

·      VER EL VIDEO, ESCUCHAR, LEER Y PREPARAR CON AYUDA DE LA FAMILIA LA RECETA DEL PAN LACTAL QUE SE ENVÍO POR WHATSAPP, BLOG Y FACEBOOK.

ENVIAR FOTO EN LO POSIBLE 😊

MARTES 28 DE ABRIL

·      ESCUCHO LEER LA RECETA POR UN FAMILIAR

PAN LACTAL

INGREDIENTES:

·      HARINA 0000, 650 GRAMOS.

·      LECHE TIBIA, 375 CENTÍMETROS CÚBICOS

·      MANTECA POMADA, 50 GRAMOS

·      AZÚCAR, 1 CUCHARADITA.

·      LEVADURA FRESCA, 25 GRAMOS.

·      SAL, 1 CUCHARADA.

PROCEDIMIENTO:

EN UNA JARRA O VASO MEDIDOR DISOLVER LA LEVADURA CON EL AZÚCAR EN LA LECHE.

EN UN BOWL PONER LA HARINA Y LA SAL, MEZCLAR CON AYUDA DE UNA CUCHARA.

LUEGO HACER UN HUECO, AGREGAR LA LEVADURA DISUELTA Y COMENZAR A AMASAR.

LLEVAR LA MASA A LA MESADA Y AGREGAR LA MANTECA MIENTRAS SIGO AMASANDO.

AMASAR HASTA QUE SE INTEGRE TODA LA MANTECA SIN INCORPORAR HARINA.

DEJAR DESCANSAR LA MASA TAPADA CON UN REPASADOR 1 HORA.

DESGASIFICAR Y ENRROLLAR PELLISCANDO.

PONER EN UNA BUDINERA RECTANGULAR Y DEJAR DECANSAR POR OTRA HORA.

COCINAR EN HORNO MINIMO, 160 GRADOS POR 30 MINUTOS.

DESMOLDAR EL PAN Y DEJAR ENFRIAR.

·      ENCIERRO LAS SIGUIENTES PALABRAS: LECHE – AZÚCAR – MANTECA – MASA - CUCHARA – LEVADURA

·      COMPLETO LAS ORACIONES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS: CUCHARA – HORNO – REPASADOR - PAN

*COCINAR EN _________ MINIMO, 160 GRADOS POR 30 MINUTOS.

*EN UN BOWL PONER LA HARINA Y LA SAL, MEZCLAR CON AYUDA DE UNA _____________ .

*DEJAR DESCANSAR LA MASA TAPADA CON UN ____________1 HORA.

* DESMOLDAR EL _________Y DEJAR ENFRIAR.

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

·      UNE LA IMAGEN CON LA PALABRA QUE CORRESPONDE

       

COMPLETA LOS NOMBRES DE LOS UTENSILLOS CON LAS VOCALES QUE FALTAN:

            R_ P_S_D_R                                      B_DIN_R_                                           C_C_NA

JUEVES 30 DE ABRIL

·      SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

BUEN FIN DE SEMANA

ACTIVIDAD DEL PROFESOR PATRICIO

🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️🗣️Buenos días familias!
👨‍👩‍👦‍👦👩‍👩‍👦👩‍👩‍👦👨‍👩‍👦‍👦👩‍👩‍👦👨‍👩‍👦‍👦👨‍👩‍👦‍👦

Aquí re envío una nueva propuesta por parte del profesor de música🎶🎵🎼🎷🎺🎸 para  que los chicos valla n escuchando, viendo e intentando  aprender.✅

Recuerden que siempre que puedan y quieran pueden hacer un videito, un mensaje o un saludito.🤳🎥🎬📧💌 Para que estemos comunicados.
Seguimos en contacto vía ☎️📲 🖥️🖱️

Actividad

1) APRENDER Y ESCRIBIR LA CANCIÓN EN FAMILIA

2) CANTARLA FUERTE

3) DISFRUTEN SIEMPRE

SI SI KUMBALE LE
MAMBA MAMBA LE LE
SI SI KUMBALE LE LE
MAMBA MANBA LE LE

MANBA MANBA LENGUE LENGUE
MANBA MANBA LENGUE LENGUE
MANBA MANBA LENGUE LENGUE

SI SI KUMBA LE LE
MANBA MANBA LE LE
SI SI KUMBALE LEL
MANBA MANDA LE LE

MANBA MANBA LENGUE LENGUE
MANBA MANBA LENGUE LENGUE
MANBA MANBA LENGUE LENGE

ACTIVIDAD PARA: MAITENA, SHEILA, ISAÍAS, ESMERALDA

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: LUNES

FECHA:

 LEER O ESCUCHAR LEER LA SIGUIENTE FÁBULA

 

ÉRASE UNA VEZ UN BURRO QUE ENCONTRÓ UNA PIEL DE LEÓN EN MEDIO DEL CAMPO:

“CON ESTA PIEL PODRÉ DISFRAZARME DE LEÓN Y ASUSTAR A LOS DEMÁS ANIMALES”, PENSÓ ENTRE RISAS.

EL BURRO SE PUSO LA PIEL DEL LEÓN Y RECORRIÓ EL CAMPO DISFRAZADO. AL VERLO, LAS PERSONAS Y LOS ANIMALES CORRÍAN ATERRORIZADOS. ¡PENSABAN QUE EL BURRO ERA EN REALIDAD UN LEÓN!

UN DÍA, EL BURRO ESTABA TAN ORGULLOSO DE SU HAZAÑA QUE DEJÓ ESCAPAR UN FUERTE REBUZNO.

CERCA, HABÍA UN ASTUTO ZORRO QUE NO PODÍA SER ENGAÑADO.

—QUÍTATE ESE DISFRAZ, BURRO DESCOCADO —DIJO EL ZORRO—. PARECES UN LEÓN, PERO POR LA FORMA EN QUE REBUZNAS, SOLO PUEDES SER UN BURRO.

MORALEJA: SÉ TÚ MISMO, NO PRETENDAS SER LO QUE NO ERES. 

Actividad:

     1)    LUEGO DE LEER EL CUENTO MARCA QUÉ TÍTULO LE QUISIERAS PONER:

-                -   EL BURRO Y EL ZORRO             - EL BURRO DISFRAZADO.

     2)    RESPONDE

a)     ¿QUIENES SON LOS PERSONAJES? ENCIERRALOS (O DIBUJALOS EN LA CARPETA) LUEGO ESCRIBE EL NOMBRE

    

b)    ¿QUÉ ENCONTRÓ EL BURRO EN EL CAMPO?

       

            

-                              UNA PIEL DE LEÓN         -          OREJAS DE CONEJO

c)     ¿PARA QUE SE DISFRAZÓ? ESCRIBE O ENCIERRA LA CORRECTA

-                                -       PARA IR A UNA FIESTA   - PARA ASUSTAR A LOS DEMÁS ANIMALES

d)    ¿QUÉ ESCUCHO EL ZORRO PARA DARSE CUENTA QUE ERA UN BURRO? ¿COMO ERA EL ZORRO? (MARCA O ESCRIBE LA CORRECTA)

EL ZORRO ESCUCHO:

UN LADRIDO     –       UN REBUZNO

EL ZORRO ERA:

ASTUTO   -    INGENUO

e)     ¿CUAL ES LA MORALEJA? ¿ESTAS DE ACUERDO CON LA ACTITUD DEL BURRO?

            3)    ESCRIBE UNA ORACION CON CUALQUIERA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

-       BURRO -  ZORRO

            4)    DIBUJA LO QUE MÁS TE GUSTÓ DE LA FÁBULA.

MARTES.

      1)    ORDENAR DE MENOR A MAYOR LOS SIGUIENTES NÚMEROS

17 – 20 – 11 – 25 – 36 – 28 – 12 – 8 – 24 - 13

        2)    COLOCA EL ANTERIOR Y POSTERIOR

____ 17 ____           ____ 25 ____         _____  12 _____

____ 20 ____           ____ 36 ____         ______ 8 ______

____ 11 ____           ____ 28 ____         ______ 24 _____

PINTA CON ROJO LAS UNIDADES CON VERDE LAS DECENAS

10 – 20 – 8 – 30 – 3 – 6 – 30 – 40 – 2 – 50

MIÉRCOLES.

FECHA:

RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES Y ESCRIBE EL RESULTADO:

               

  COMPLETAR LA TABLA COMO EN EL EJEMPLO:

NÚMERO	DIECES O DECENA	UNOS O UNIDAD
26	2	6
35
24
17
29
12
32
28
14
39
21
40

EFEMERIDES: 29 DE ABRIL DÍA DEL ANIMAL

ACTIVIDAD: PARA FESTEJARLO COMPARTÍ UNA FOTO CON TU MASCOTA, SI NO TIENES DIBUJA LA MASCOTA QUE TE GUSTARÍA TENER Y SACATE UNA FOTO CON EL DIBUJO.

JUEVES. CIENCIAS NATURALES.

 FECHA:

YA VIMOS EL CICLO DEL AGUA. AHORA VAMOS A VER COMO SON LOS DIFERENTES ESTADOS EN LOS QUE LA PODEMOS ENCONTRAR:

EL AGUA SE ENCUENTRA EN LA TIERRA EN TRES ESTADOS DIFERENTES:  

SÓLIDO – LÍQUIDO – GASEOSO

EL AGUA ENESTADO LÍQUIDO ES EL AGUA QUE BEBEMOS, LA QUE SE ENCUENTRA EN LAGOS, RÍOS, MARES, OCÉANOS

EL AGUA EN ESTADO SÓLIDO ES MUY MUY FRIA. POR EJEMPLO EL HIELO Y LA NIEVE.

EL AGUA EN ESTADO GASEOSO  LA ESCONTRAMOS EN EL VAPOR DE LA SOPA, EL TE, LA NEBLINA ETC.

                                                           

ACTIVIDAD:

DIBIJA O IMPRIME LAS IMÁGENES Y PEGALAS EN LA CARPETA SEGÚN EL ESTADO EN EL QUE ESTÁ EL AGUA:

VIERNES:

FECHA:

VER Y ESCUCHAR LA SIGUIENTE FÁBULA.

LUEGO DIBUJA LOS PERSONAJES.

ESCRIBE LA MORALEJA.